Onregelmatig ontvang ik een mail waarvan mijn haren overeind gaan staan. In de betreffende mail word ik niet persoonlijk aangesproken, gaat het om “uw dochter/zoon” en moet ik echt naar de afzender kijken om te achterhalen welk kind het betreft. Er blijkt uit de mail geen betrokkenheid, maar wordt er slechts met een vinger gewezen: leerling heeft een brief meegekregen voor een 10 minutengesprek, maar vergat dit te geven, waardoor ouders niet op het ingeplande gesprek verschenen. Hierop wordt via de mail gereageerd met “Uw dochter/zoon staat er slecht voor (..). Mocht u het nog noodzakelijk achten met mij hierover telefonisch in gesprek te gaan (..)” Ja, als ik zeker zou weten dat het gesprek minstens 2 punten zou uitmaken voor mijn dochter/zoon! Wat voor zin heeft een 10 minutengesprek als het kwaad al is geschied? Waar zijn de handvatten? Waarmee zou dochter/zoon daadwerkelijk geholpen worden om betere rapportcijfers te bereiken of minder tekorten te hebben? Inmiddels heb ik aan vader laten weten dat ik op grond van een dergelijke desinteresse geen noodzaak zie om langs te komen op de school van Tristan. Hij is uiteindelijk degene die het tij kan keren als hij wil meewerken aan een betere balans tussen inspanning en ontspanning. Besides.. wat betekent “slecht”? We hebben het over een puber die alles belangrijk vindt behalve saaie lessen en eentonig huiswerk; what’s new? Natuurlijk moet Tristan aan de bak, want uiteindelijk moet hij in het gareel komen om in aanmerking te komen voor het diploma. Ik hoop dat hij ergens een click vindt en ervoor zal gaan.